Ако оваа тема допре нешто реално во вашиот живот, не мора да го решавате сами. Прашајте доверлив возрасен, училишна медицинска сестра, лекар, младинска клиника или линија за помош каква поддршка е доверлива каде живеете.
Согласноста не е технички аспект. Тоа е основата на безбедноста, почитта и довербата. Здравата врска му дава слобода на секој човек да каже да, не, да чека или да престане без страв од казна.
Согласноста мора да биде слободно избрана. Притисокот, заканите, чувството на вина, алкохолот, дрогата или разликите во моќта може да го направат „да“ небезбедно или невалидно.
Молчењето не е согласност. Да се замрзнеш, да молчиш или да не се бориш не е исто што и да сакаш нешто.
Согласноста е во тек. Некој може да се предомисли дури и ако се договорил порано, дури и во врска.
Дигиталните граници се бројат. Постојаното барање фотографии, споделувањето приватни слики или заканувачката изложеност не е почит.
Образованието за согласност ја намалува штетата бидејќи на учениците им дава практичен јазик за границите пред притисокот да стане опасност.
Некој постојано бара приватни фотографии откако ќе му кажат не, а потоа вели: „Ако ме сакаше, ќе ме сакаше“.
Изберете доверлива личност или услуга со која би можеле да контактирате доколку вие или некој пријател се чувствувате под притисок, небезбедно или загрозено.
Напишете скрипта за граница што можете брзо да ја испратите: „Не. Престани да прашуваш. Го напуштам разговоров“.
Претворете ја лекцијата во едноминутен план. Вашата белешка останува само на овој уред.
Што всушност гледате, слушате или знаете во ова сценарио? Држете се до фактите.
Независни извори можете сами да ги потврдите. Допрете ред за да го отворите оригиналното упатство во нова картичка.